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“无为教育”是个新名词，又是一个老方法。可真要弄懂弄通还真不容易。我的一位同事，从他的孩子还在妻子肚子里的时候，就给孩子从出生到二十岁，制定了四个“五年计划”，他就是一个目标，一定要通过自己的努力，让孩子读到美国的哈佛去，他相信大学毕业的自己和妻子都有这个能力。孩子出生以后，他以超人的耐力和细致，开始了自己的宏伟计划。十年过去了，他的孩子果真“连蹦带跳”地冲进了一所省重点中学的“火箭班”，而且孩子表现的非常“优秀”，获得好几个省奥林匹克数学、物理竞赛大奖，在一次家长会上，我和这位老兄不期而遇，虽然还不到四十，但他已是华发虚皱，老态初显，然而更让我们没想到的是这次家长会，老师竟毫不客气地对他的孩子和他提出了批评。

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