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这天午餐后，斯科特和雅各伯再次来到空教室里。

这一次，斯科特特意选了一间没有桌椅，空荡荡的教室。

“说实话，我也很好奇。”

斯科特看着雅各伯说。

“像你这样正常的小巫师，不知道我的魔力波动能不能引导你的魔力产生共鸣，如果成功了，又会有怎样的结果。”

雅各伯笑着说：“不会比现在更差就是了。”

斯科特提醒他，“你要做好准备，即使是最好的结果，也不过是能让你的魔力波动变得活跃一些。”

斯科特很清楚，这样做既不能让雅各伯的魔力增强，也不能让他的天赋提高。

一个巫师施展魔咒，能对其造成影响的因素有很多，而魔力波动的活跃只不过是影响较小的一方面。

雅各伯点了点头。

“我想试试！”他说，“拜托你了，斯科特。”

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